而这一个月的教学成果王鸿声还是很满意的。
尤其是在上电子实操课的时候，这些学生特别有兴趣，因为技校大多是男学生，这个年纪对这些集成电路板没什么抵抗力。
渐渐的王鸿声也发现了这些废旧集成电路板上还有宝藏，首先是有老师在实际拆卸元器件的时候发现，一些电路板上的IC芯片，有一部分竟然还是好的。
于是学校开始在教学过程中，拆卸测试这些IC芯片功能，最后分门别类的收集起来，数量还相当可观，而且其中有少部分还是价值非常高的。
不过这些芯片都是能正常进口的，只是征收的关税高昂，且流程和交货周期长，而王鸿声他们手上这些，虽然是二手的，可成本算下来低到离谱。
很明显这就是一个巨大商机，但王鸿声并没有直接去倒卖这些二手芯片，因为他觉得这些芯片的寿命和稳定性肯定还是要打折扣的，即便在这个野蛮生长的时代，他也没有打算去赚这昧良心的钱。
但这些东西肯定要利用起来，于是从十月开始，王鸿声就出现在汉东省各地，乃至邻近的几个省。
他几乎一家家拜访了几省的电子厂，这些电子厂有军工的，有国营的，还有地方的小厂，王鸿声只有一个目的，就是洽谈合作。
合作的内容也是他一开始就规划好的，就是先做电路板维修，这个时期这些技术还很高端，懂的人会的人并不多，但市场已经初步形成，王鸿声走了一圈下来，还真谈成了不少合作。
于是从这一年冬季开始，吕州技校开始接集成电路板维修业务，到第二年春这项业务已经小有名气。
时间很快来到了86年，在经过第一学期的教学后，大部分学生已经掌握了基础集成电力知识，以及简单的故障判断，更换电阻电容，补焊，飞线等手段。
其中少部分有悟性又肯下苦功的学生，更是达到了一定水准，可以更换IC芯片，分析维修一些疑难故障，至于更难的学校还有那么多老师，这些人可比工厂里那些大师傅还厉害。
技校做这块维修业务，除了购置了一些必要的新元器件，也将那些进口废板上的元器件全部利用了起来，反正维修板的要求也没有新板高，加上学校也有标准，修好的集成电路板都要经过测试才会返还给厂家，因此口碑这块也非常不错。
按理说让学生有更多实际操作机会，学习做的已经非常不错了，但是在王鸿声的坚持下，赚取的劳务费，学生也能获得相应提成，虽然比例不高，但实
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