回顾我国过去几十年间取得举世瞩目的辉煌成就便可发现其中奥妙所在——无论是高速便捷的铁路交通体系建设（如高铁）、安全稳定运行的电力供应网络搭建（如电网）还是领先世界水平的通讯设施装备研发生产（如 5G 基站）再或是处于国际前沿地位的高端制造业领域所取得的一系列重大突破进展……无一不是得益于这种高度集中资源调配使用、以工程化为核心导向，展开攻关克难的制度优越性得以充分发挥，才最终得以顺利达成既定战略目标。
简单来说可以概括如下：科学追求创新独特，包容接纳失败；而工程则更注重稳健扎实并且务必要保证如期如数交付工作成果。科学属于“从零开始创造出全新事物”范畴内活动行为，而工程更多强调“如何让已有的东西变得更强更好、数量增多并且得到广泛应用推广普及开来”这样一个过程环节。这无疑是整个科技领域不断向前蓬勃发展演变历程当中最为根本性基础性普遍适用的客观法则规律，同样也是高等院校从事学术研究工作时绝对不可以轻易背离违反的基本常理认知理念之一。
然而令人遗憾痛心疾首的却是在实际操作执行层面往往会出现一些极其严重错误观念意识偏差问题现象发生，那便是有人居然罔顾事实真相强行将原本应该自由奔放充满无限可能性想象创造力思维火花四溅跳跃的科学探究活动硬塞进所谓"有组织科研"这种固定僵化死板教条式的工程架构体系之中去套用模仿照抄照搬现成做法经验模式。
二、当前高校 “有组织科研” 的最大隐患：用工程思维管科学
这些年来，从国家到各个学校，都对有组织科研投入了大量精力和心血，并寄予厚望。其出发点无疑是极好的——紧密围绕国家需求展开攻关，着力解决关键领域的突出问题，防止低水平重复劳动，汇聚各方力量共同攻克难关。然而，理想很丰满，现实却很骨感。当政策落实到具体操作时，情况发生了意想不到的变化。
原本应该给予充分自由空间去开展深入探究的基础性研究工作，被强行纳入所谓“大平台”“大中心”或“大计划”之中；那些本应受到广泛支持与尊重，可以容纳各种不同观点及独特视角的科学研究方向，如今已演变为由极少数特定线路、特定团队甚至个别人员所把持，他们几乎完全独占所有相关资源；而真正重要且纯粹的以解决实际问题为主旨的学术探索精神，则逐渐让位给了一场场充斥着对资源、荣誉称号以及项目资金等物质利益激烈争夺的残酷竞争。如此发展下去，最终会带来
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