说白了，大家留在这里不就是为了宁为这句话嘛！
不管怎么说，有了这个承诺做铺垫，接下来不管什么问题都好谈了，毕竟这项技术本就不可能是免费拿到手的。甚至许多大佬还不希望门槛定的太低。
混乱的市场对他们可没好处。
如果可以，谁不想赚垄断的钱呢？
……
“当然，正如我刚才说的，我这个人不但要报恩，挨打也要立正，经过我痛定思痛，所以决定给出一个一次性把两件事情都给解决了的方案。你们也来劝学我们的华夏的莘莘学子，让他们感受到每天都被无穷尽课程侵扰的烦恼，从而产生厌学的情绪！”
“为了达到这个目的，我是这么想的。咱们用华夏的公立教育体系来做试验，从下至上将华夏所有的公立学校承担教学任务的教室都改造一遍。把讲台跟黑板都使用我们的技术来做成虚拟的形式，这样我们就能让老师轻松下来，可以一遍遍的去教授这些孩子们基本知识！让他们的童年变得暗无天日，提前享受到被科技支配的恐惧。”
“怎么样？充分体现了劝学的对等原则！当然，在我们挨打的同时，这也算是给大家做了一个样板，如果在华夏这样做效果不错，你们还可以把这项方案引入到自己的国家，说不定这还是一个利润增长点。真有效果的，一些精英私立学校一定会想办法引入这项技术，有了在华夏做的经验，你们回去接单的时候一定能大赚特赚！”
“当然，凭各位的关系，说不定回去之后还能拿到公立学校的单，那说不得就更赚了！总之，这是我想了很久给出的方案，相信大家都觉得挺完美吧？当然，目前这只是我的一点个人看法，如果大家有什么别的想法，也可以说出来，我也非常希望能征求大家的意见。”
说完，宁为顿了顿，环视了整个会议室一圈，随后热情的问道：“扎克伯格先生，我看您好像很困惑的样子，您是有什么问题吗？”
……
“额，嗯，我的确有些问题，宁，你刚才说得那些，将华夏所有在用的教室改造这一任务具体费用是由谁来出呢？是由学校来出吗？”
听了这个问题，宁为的脑袋摇得如同拨浪鼓般。
“不不不，扎克伯格先生，您要这么说就有些不讲理了，而且完全不符合对等原则，虽然说当年三月做出那种让人发指的事情的确很不地道，但是我们可没让你们出一分钱来做这件事情对吧？所以现在升级华夏公立学校这些教室，我们当然也是不出钱的。”
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