与龙的时代。”
教室里响起一阵小小的骚动，有孩子兴奋地交头接耳起来。
老师翻过一页地图，上面的图案变得更加复杂，蜿蜒的线条勾勒出盘踞在山脉上的巨兽轮廓：“魔鬼开始在大地上游走，他们用巧妙的谎言和甜美的承诺蛊惑人心，骗取凡人的灵魂。”
“与此同时，翱翔天际的龙族用它们那如钢铁般的鳞甲和锋利的爪牙统治着世界，人类在它们的阴影下仅能苟且偷生。”
“但即便如此黑暗的时代，也终有曙光。”老师的语气微微扬起，“一位身穿漆黑盔甲、手持银剑的英雄出现了，他斩杀了一头又一头的巨龙，将龙血洒满山巅。”
“一位没有手臂、装着银制假肢的圣女，将自己的眼泪化作能够净化邪恶、驱逐魔鬼的圣水，赐予那些仍在抵抗的人们。他们联手为这个纪元画上了句号。”
汉斯听着，脑海中不由自主地浮现出那些英雄与怪物的身影。
他忽然想到孤儿院厨房里那些讲故事的夜晚。
修女们偶尔会讲一些冒险故事，说得绘声绘色，但他从未认真听过。
如今回想起来，那些故事里的许多元素似乎都和这些历史有着隐约的、扭曲的相似之处。
“……老师，”
他开口问道，声音在安静的教室里有些突兀，“那些英雄……他们的故事，是不是后来变成了童话？”
老师转过头，有些意外地看了他一眼，然后露出了赞许的微笑：“你很敏锐，汉斯。确实如此。许多流传至今的童话故事，其原型都来自于真实的历史事件和人物——只不过在漫长的流传中，细节被简化、美化、或者扭曲了。”
汉斯没有继续追问，但心里开始默默记下那些名字和片段。
老师继续讲了下去：“第三纪元，巨人时代。也就是那个家喻户晓的‘杰克与魔豆’的故事所对应的时期。”
“一个叫杰克的农夫，用自家唯一一头牛换了几颗魔豆。豆子种下后长出了通往巨人国度的藤蔓——他爬上去偷走了巨人王国的金鸡。”
“但他还没来得及砍断藤蔓，就被巨人们发现了。巨人们因此知晓了脚下存在着一个物质丰富、却被无数渺小的小人占据的世界，他们沿着藤蔓涌向地面，开始了长达百年的侵略战争。”
“这也就是所谓的‘百年巨人战争’。”
老教师转身，在黑板上画出简略的示意图：“在战争即将溃败之际，一名头戴金冠的王者站了出来。”
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