好嘛，话都还说不明白。
老妪这时候走过来，笑盈盈地看着李易说道：“昨夜听说小先生要开课讲学，整个阿普笃十八寨全都动了，要不是木尕拦着，所有娃子都得来。”
李易头疼地看着这一大堆娃娃，皱眉道：“我记得朝廷有给你们派先生，该是能读书的才对，怎么会弄成现在的样子？”
老妪道：“早期朝廷确实有派先生，木尕就是在那时候识的字读的书，但是后来先生就渐渐不愿意来了。
如今在阿普城还有一座私塾，却也是当时跟木尕一起识字的部落子，教也只能教阿普城和附近几个寨子的娃子。
至于住在深山寨子里的娃子，没那个好命。”
李易眉头皱得更紧，道：“帮助西蛮子民读书识字，这该是朝廷当初分封土司时的善政才对。
朝廷派来的先生为何会跑路？官府就不治他们的罪吗？”
“你们汉人何时真的把我们彝人看成同类了？”
阿依莫不知道什么时候带着阿尼亚也从竹楼里走了出来，闻言一脸冷冷地说道。
“你也不觉得我们是西蛮人吗？”
李易讶然，在龙门镇的时候西蛮西蛮的听惯了，没想到这是对人家的冒犯。
李易也懒得争辩，放下手里的孩子，对老妪道：“阿嬷，寨子里有没有木工？我需要他们帮我做点儿东西，然后我还需要纸笔。”
“纸笔已经准备好了，木匠老太婆这会儿就去安排。”
一百多个孩子，李易按照年龄大小，将他们分成了三组。
阿依莫和阿尼亚都识过字，李易就将《三字经》前面两组教给了她们，让她们姐妹先教小孩子读写。
他则是到屋里开始誊写完整版的《三字经》，以及拼音注脚。
下午时分，寨子里送过来几个木匠，按照李易的要求用木板制作了几块纯木白板，第二天，他便使用木炭在白板上写字。
开始教寨子的孩子学习旧版拼音符号和用法。
只短短的两天，大部分孩子就已经掌握了拼音的用法。
“这种符号太有用了。”
阿尼亚也学会了拼音，然后就惊为天人，“学了这种拼音方法，以后不用先生教，我们也能自己学习认字了。”
阿依莫却道：“你们汉人明明有这么好的方法，却都不愿意交给我们，反而教那种很难的切字法。所以你们根本就不认同我们。”
李易笑道：“阿依莫
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